自闭症儿童抗拒做康复训练该如何引导？

对于自闭症儿童来说，除了在机构进行康复训练之外，在家里进行日常干预也是必不可少的。但是不少家长反映：孩子在机构做训练挺配合，但是一到家里就各种闹腾，抗拒训练，这可怎么办？

孩子正处于在爱玩的年纪，自闭症孩子也不例外，面对各种训练，时间久了他们也会想各种办法抗拒训练，而如果此时家长们束手无策，往往会导致孩子的不良行为一直持续。

那么，家长们到底应当如何正确应对自闭症孩子抗拒训练的行为呢？在这里给大家提供几点参考意见。

孩子抗拒训练如何正确引导？

1、消退法

消退法是消除自闭症孩子抗拒训练的最有效、最简单方法。

家长要假装什么都没看见，根本没有注意他，要让孩子知道他这种行为对你没有任何影响。不要看他，也不要终止你训练的项目。孩子意识到这种行为对他没有好处时会停下来。孩子是很聪明的，知道什么行为对你有影响。他闹时，如果你犹豫，退缩，或拖延了操作，这样可能强化了他继续闹。

不过，消退法只能运用在自闭症孩子抗拒训练的行为比较轻微的时候。对一个咬你或打坏家具的自闭症孩子毫不理睬是不可能的。

2、隔离法

隔离法也是应对自闭症孩子抗拒训练有效的方法。

孩子开始表现出抗拒训练的行为时，家长立即转身，不让孩子注意到你的面部表情，一直等到他停止这个行为。如果这样还不行，则把孩子带到旁边，让他对着墙壁站着或坐下(一定是一个使他看不到你和别人的地方)到他可以学习了。

自闭症孩子在隔离时，不要给他任何注意，一般来说隔离的时间5分钟左右有效。

需要注意的是，隔离法不能对经常自我刺激的自闭症孩子使用，这种孩子可能喜欢隔离时间，因为你不理他时，他可以玩手、挥动手等，刻板地自我刺激。

对那些发脾气回避你的要求的自闭症孩子也不用隔离法，因为这样强化，将使他的行为更坏。