开学季到了，自闭症孩子要不要推迟上学？

 我国有九年义务教育制度：所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

我国的义务教育有三大基本性质：强制性、统一性、公益性。其中强制性中要求：让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

   《中华人民共和国义务教育法》第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
      自闭症儿童中有相当大的比例存在“发育指标延迟”的现象。也就是说，孩子的发育年龄落后于自然年龄。对于在幼儿园还能“摸鱼”的自闭症孩子来说，上小学的难度绝对不是多了一点点。难道因为能力达不到，就应该在六七岁的时候去上特殊学校吗？
   对于自闭症儿童，入学问题中棘手的部分都有哪些呢？

1. 对于程度达不到6岁儿童水平的自闭症孩子，在普小可能需要陪读。
       国家要求适龄儿童要上学，所以自闭症儿童也应该去上学。但是由于能力达不到，或者行为问题，导致孩子不能跟上小学生活。毕竟学校不是为了我们一人所开，九年义务教育是有公益性的，要保护大多数人的权益，为了维护学校的秩序，很多学校就会要求陪读。
       条件好的可以请影子老师，但是疫情之后，很多学校为了疫情防控，导致很多学校不允许影子老师进入，而并不是所有的学校都有特教老师的配备，就算有专门的特教老师，也很难配给某个孩子作为陪读老师。

       所以，自闭症孩子在普小中就面临着两种尴尬：要么父母来陪读，好处是家长能全面了解孩子的情况，也更用心，缺点就是完全没有了个人的自由，异常辛苦还有可能对孩子过度代劳起反效果。要么就是连陪读的机会都没有，这样孩子就很有可能成为校园暴力的受害者。毕竟群居动物中，欺负群体中最弱的一个是普遍现象。随着自闭症孩子年龄的增长，他们社交的要求也会相应提高，小的时候是他不理人，大了之后就会变成人不理他。在群体中持续吃瘪，也是很多自闭症孩子随着年龄的增长逐渐出现情绪问题的原因之一。

2. 一旦在普小中适应不良，不能留级，休学困难。
       目前国家是不允许小学生留级的。根据《广东省义务教育阶段学籍管理暂行规定》第四十一条：小学、初级中学学生德、智、体等方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业；不合格者应参加补考，经补考后仍有半数以上学科不合格者，给予结业；对虽未修完全部课程，但修业年限已满九年者，予以肆业。也就是说，孩子可能最后在学校里待了9年，连个初中毕业证都拿不到。
       留级不行，休学呢？
       根据《广东省义务教育阶段学籍管理暂行规定》第二十三条：学生因病无法继续学习的，有县级以上医疗单位出具证明，可向学校提出休学申请。学校在报经镇以上教育行政部门批准可准其休学。发给休学证书。休学时间超过3个月的，复学时可依据其实际学力程度，并征求其本人及父母或其他监护人意见后，编入相应年级。
       学生单次休学期为一年。因病休学期满仍不能复学的，应当由学生父母或其他法定监护人持县级及以上医疗单位诊断证明、病历和医药费票据向学校申请延长休学期，经学校和主管教育行政部门同意，可继续休学。休学一般不得超过两次。
       同时，由于目前国内机构大部分都在进行早期干预，仅有极个别的机构进行6岁以上的自闭症孩子的干预工作。而幼儿园又不接收7岁以上的孩子。所以，休学后孩子可能面临无处可去的尴尬境地。
所以，对于自闭症孩子，美灵星这里有3个建议：

1. 早期干预、积极治疗
      对于6岁以前诊断的孩子，不管年龄是多大，都要以上小学为目标，不要把时间浪费在幼儿园里。在我国，不上幼儿园也可以上小学，但是对于自闭症儿童，除非孩子的能力能达到融合的标准。否则，在幼儿园这种师生比这么低（多数为老师/学生为1/10）的地方，普通幼儿园老师是没有足够的时间和精力关照我们的自闭症孩子的，那他们在幼儿园中可能就不是融合，而只是混合！白白浪费了孩子关键的康复黄金年龄。对于自闭症孩子，成功的教育计划应该是什么样的？我在《致初拿到自闭症诊断的父母》一文中有详述。

2. 积极评估，适当推迟入学年龄
      对于孩子的能力，应该定期使用有教育或康复类的评估，而不是筛查、诊断量表。因为诸如M-CHAT、ABC、CARS、ADOS、ADI-R等量表是用来辅助诊断的，孩子既然已经拿到了诊断，再评估也就是知道孩子病情的轻重程度，并不能指导治疗。而像VB-MAPP、PEP-3、ABLLS-R等量表才是可以指导治疗的。根据孩子的评估结果，如果能力达不到入学标准，建议适当推迟入学。
     毕竟九年义务教育是为了保护孩子们受教育的权利。所以只要理由正当，手续合规，16岁之前，没有学籍的孩子都有权利免费享受九年义务教育。

3. 推迟的时间，请用来继续干预
      通常来说，自闭症孩子越早康复效果越好。所以今天永远都是干预的最佳时间。孩子推迟了的入学时间不是用来多上一年幼儿园的，千万不要劳心费力的去托幼儿园，再多“收留”孩子1年，抓紧时间干预才是王道。
      前文已经说了，目前市面上大部分机构都是针对6岁以下的孩子，入学年龄之后的干预现在市场上资源相对比较紧缺。所以对于家长来说，积极学习相应的康复知识，科学的家庭康复也至关重要。
      无论如何，干预的脚步不要停下，现在的一点懈怠都可能造成未来的巨大遗憾。珍惜孩子还小、还有很强的可塑性的这段时光，也许就是再坚持一下下，就能看到孩子的光明未来了。